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针对高职工程测量技术专业"2+1"人才培养模式下,"地籍测量"课程教学中存在的问题,分别从教材建设、教学内容、教学手段、实践教学和考试形式五个方面,对课程教学改革进行探讨。
高职工程测量技术专业“2＋1”人才培养模式下“地籍测量”课程教学改革探讨
【摘 要】
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针对高职工程测量技术专业"2+1"人才培养模式下,"地籍测量"课程教学中存在的问题,分别从教材建设、教学内容、教学手段、实践教学和考试形式五个方面,对课程教学改革进行探讨。
【机 构】
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桂林理工大学南宁分校土木与测绘工程系
【出 处】
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全球定位系统
【发表日期】
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2013年01期
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