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目的:分析探讨PBL教学模式在中医适宜技术培训中应用.方法:将2019年7月至2019年8月中医适宜技术参训人员50人作为研究对象,比较培训前后理论知识和实践操作技能的变化.结果:经PBL教学模式培训学习后,参训人员理论知识水平和实践操作评分均具有明显的提高,操作上也更趋熟练,值得推广应用.