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听力学是耳鼻咽喉科教学中的重要内容,具有专业性、操作性、联系性强等特点,初学者往往感到难度较大。在听力学教学中采用多媒体结合参与型教学法（包括病例模拟教学、情景教学模式等）及实践性教学,能让学生更容易掌握难懂晦涩的基础知识及拥有较强的实践能力,达到更优的教学效果。
浅析如何丰富听力学教学的形式和手段
【摘 要】
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听力学是耳鼻咽喉科教学中的重要内容,具有专业性、操作性、联系性强等特点,初学者往往感到难度较大。在听力学教学中采用多媒体结合参与型教学法（包括病例模拟教学、情景教学
【机 构】
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重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉科、儿童发育疾病研究教育部重点实验室、儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地、儿科学重庆市重点实验室
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2018年19期
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