【摘 要】
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运用事件相关电位技术探究高、低水平的中国英语学习者在加工高、中、低频率的动词不定式以及动名词结构时的神经机制差异,探究不同水平的二语学习者对这三种不同频率的动词
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运用事件相关电位技术探究高、低水平的中国英语学习者在加工高、中、低频率的动词不定式以及动名词结构时的神经机制差异,探究不同水平的二语学习者对这三种不同频率的动词短语结构的加工差异和固化程度。实验结果显示,高水平二语学习者在句法加工时出现了持续性的早期左前额负波和左前额负波,而低水平二语学习者除早期左前额负波之外还产生了N400和P600成分。结果证明,高水平二语学习者的英语动词短语结构固化程度更高,高频率的结构在二语学习者大脑中更为固化,二语水平的高低和二语动词短语结构的使用频率会影响二语学习者语言结构的
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