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目的:通过全面调查护理学院在校学生学习英语的概况,动机,策略,以了解学生的英语学习状况。方法:采用抽样调查的方法调查延边大学护理学院本科生,通过问卷调查的方法,对护理学院学生英语学习状况进行调查。结果:学生重视英语的学习,但在缺乏自主学习英语的意识。结论:护理学院应根据学生的英语学习状况制定相应的策略,选择有效的方法提高学生自主学习英语的意识。