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课堂导入,是教学活动开始的第一步,是课堂教学的重要组成部分.导入的好坏决定着进入文本之后教学环节的成功与否.列举了题目切入、内容设疑、情感造境、背景激趣四种导入新课的方法,教学中,只有将导入和之后的教学环节衔接紧密,才能激发起学生的学习兴趣,尽早进入文章情景.
浅析中学语文课堂教学中导入的自然衔接
【摘 要】
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课堂导入,是教学活动开始的第一步,是课堂教学的重要组成部分.导入的好坏决定着进入文本之后教学环节的成功与否.列举了题目切入、内容设疑、情感造境、背景激趣四种导入新课
【机 构】
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北京市师达中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
：
2004年期
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