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"慕课"是信息技术与高等教育深度融合的产物,为高等教育带来深刻的"教"与"学"的双重革命。笔者从"慕课"的突出特征与内在缺陷的分析入手,内化"慕课"理念,在课程建设、课堂教学改革、教师教学能力培养、学生自主学习能力培养方面进行了教学改革思考,指出了创新人才培养和因材施教的新路径。
“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考
【摘 要】
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"慕课"是信息技术与高等教育深度融合的产物,为高等教育带来深刻的"教"与"学"的双重革命。笔者从"慕课"的突出特征与内在缺陷的分析入手,内化"慕课"理念,在课程建设、课堂教
【机 构】
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东北电力大学教务处,东北电力大学
【出 处】
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东北师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划2014年重点课题(ZD14038)
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