【摘 要】
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海南铁矿贫矿选厂是采用弱磁-强磁工艺流程,处理开采富矿时伴随采出的贫赤铁矿石。为了验证该选厂所采用的工艺流程及设施处理贫赤铁矿的适应性,并确定各环节生产工艺参数,
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海南铁矿贫矿选厂是采用弱磁-强磁工艺流程,处理开采富矿时伴随采出的贫赤铁矿石。为了验证该选厂所采用的工艺流程及设施处理贫赤铁矿的适应性,并确定各环节生产工艺参数,海南铁矿与马鞍山矿山研
Hainan iron ore lean ore processing plant is the use of weak magnetic - ferromagnetic process, mining mining associated with mining lean hematite ore. In order to verify the process used in the plant and facilities to deal with the adaptability of hematite, and determine the production process of various aspects of the parameters, Hainan Iron and Maanshan Institute of Mining
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在距离省城南昌市区15公里的地方，有一个月池熊家村，2002年7月被南昌县政府命名为“教授村”，这是全国唯一一个由政府命名的教授村。月池熊家村也是近代著名的爱国教育家、心远中学（南昌二中）创始人熊育钖的故里。据悉，在不到一个世纪的时间内，从这个村走出去的“教授”（获得副高以上专业技术职称）有300多人，其中建国以后获得副高以上专业技术的有187人;获得博士、硕士学位的40余人，担任县处级以上领导1
责编//万永勇E-mail:j jjxjywyy@126.comrn□通讯员 罗继远 本刊记者rn泰和县老营盘镇与兴国县高兴镇相邻.1931年,毛泽东、朱德、黄公略等老一辈革命家在这里指挥工农红军进
遵循“边生产、边消失、边准备、边建设”的矿山生产规律,东鞍山铁矿积极寻求矿山加速新水平准备提高生产能力的有效途径。1981年该矿逐渐转入深凹露天开采以后,为了缓解剥
2002年1月11日,伴随着《人民前线》报改为周五大报,《本报调查》专版在这一天呱呱坠地。至2004年年底,该版已走过了三个春秋。三年来,在诚惶诚恐中起步,在步履蹒跚中成长,在
未来的学校什么样，孩子最有发言权。这是孩子们画的科幻画《未来的学校》。从图画中，我们看到，学校就像是一座魔法城堡，这里有许多不同的空间，孩子们可以自由地选择自己喜欢的内容和方式去学习。课堂上，老师借助高科技的手段带领学生走进海底世界，体验沉浸式教学的乐趣。 孩子在图画中展示出来的对未来学校的期望，也是我们对未来教育的愿景。未来的学校应该是内外兼修的。在外核建设上应该更加人性化、信息化、生态化，拥
建于1946年的朝阳小学，至今已70多岁了。但是它又很年轻，因为2014年9月，它搬迁到新校址，成了一所面向未来的科技校园。校园里面有STEAM空间、比特实验室、VR教室、地震科普气象馆、创客+长廊等多个科创场景课程。 我畅想，2035年的学校，应当处处是“玩具”，處处是“游戏”，把“坐中学”变成“做中学”，让学习游戏化，学校成为能让孩子们“玩上瘾”的“科阅”园子。所谓“科阅”，就是科技与阅读的
我想用这样一句话来描述理想中的未来教育，那就是“教无界，学无限”。未来的教育应该打破学校的边界，共享学习资源，给孩子发展的各种可能，成就他们无限的未来。 教无界，简而言之就是学校区域化、课程共享化、评价学分化。未来的学校应该是一个与社会紧密融合的区域网，一所学校就是一个学习区域，每一个学习区域之间的课程是互通的，是合作共享、多元交融的，成为真正意义上的学习共同体。而教师可以跨越学习区域进行指导，
1949年出生的我，属牛。说起我的性格，还真像一头老黄牛：忠于职守，默默耕耘，认定了的事就干到底。上世纪60年代末，我从兴国县崇贤中学毕业，回到大山深处的老家大龙大队坪岚生产队从事农业劳动。年轻力壮的我一直想去当兵，那是那个时代的青年共同的梦想。可是由于家庭成分原因，我终究未能实现自己的“军人梦”。正当我感到人生迷茫的时候，大队书记找到了我，要请我去村里的大龙小学当民办老师。我答应先试试看。没想到
责编/万永勇E-mail:jxjywyy@126.comrn主持人 曾维平rn2019年2月23日,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,这是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划,在总
美国教育界有个很著名的问题：乔布斯之问。乔布斯问美国政府官员：“政府对教育的投入是最多的，所投的钱远远超过对公益的投入、对商业的投入。但我们看到公益已经变了，商业已经变了，金融正在发生剧烈的变化。但是教育似乎还没有像我们期待的那样发生变化。为什么？”美国前教育部长邓肯认为其中一个很重要的原因，就是学校没有发生变化。最近一部热映的电影《老师·好》，很真实地再现了1980年代的学校，与我們现在的学校形