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语言损耗是语言习得的逆过程，反映了人们对习得的知识的遗忘或暂时缺失的本质。本文将从语言损耗的视角来分析二语习得知识缺失或遗忘的原因并对此提出相关策略，主要分为四个部分：首先，简述了国内外语言损耗的研究现状；其次，概述了语言损耗的分类，在此基础上明确我国有价值的研究方向；再次，根据国外语言损耗研究的理论模式，综合分析了影响语言损耗的因素；最后，对母语环境下的二语能力保持提出了相应的策略。