小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

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现阶段的小学教育过程中,教学环境的设计过程中还存在比较大的问题,特别是在小学数学设计过程中,存在的问题就更严重了,这些问题的存在一度引起了家长和社会的广泛关注.众所周知,小学数学教育是学生学好数学的基础,这个时期需要给学生打下坚实的数学技术,这样学生升入初中或者高中之后,才能有良好的学习习惯和深厚的数学基础知识.但是,现阶段的实际情况却是在设计过程中存在着严重的问题,而且对存在的很多问题都不注重改进,经常会忽视问题的存在,同时在教学过程中,对教育理论的创新不足,严重影响到了小学数学的正常教学工作.本文主要论述了小学数学教师教学涉及过程中存在的几种问题,并对存在问题的原因进行了分析,希望本次论述对更好的开展数学教学有一定的助益.
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