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针对应用型本科院校学生的艺术素养状况和面临的诸多问题，提出具体措施，以促进学生形成应用知识的能力和创造能力，提高其艺术感悟能力和审美能力。
应用型本科院校开展公共艺术教育的实践与思考
【摘 要】
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针对应用型本科院校学生的艺术素养状况和面临的诸多问题，提出具体措施，以促进学生形成应用知识的能力和创造能力，提高其艺术感悟能力和审美能力。
【机 构】
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兰州工业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年21期
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