【摘 要】
:
目的 利用超声生物显微镜观察高度近视白内障患者超声乳化吸出联合人工晶状体植入术后囊袋张力环对人工晶状体倾斜度和偏心量的影响。方法 选取接受白内障超声乳化吸出联合人
【机 构】
:
郑州大学第二附属医院,新乡医学院三全学院,河南科技大学
论文部分内容阅读
目的 利用超声生物显微镜观察高度近视白内障患者超声乳化吸出联合人工晶状体植入术后囊袋张力环对人工晶状体倾斜度和偏心量的影响。方法 选取接受白内障超声乳化吸出联合人工晶状体植入术的高度近视白内障患者36例(40眼),平均眼轴长度26.88 mm。按照术中是否植入囊袋张力环分为植入组和对照组。植入组19眼术中植入囊袋张力环,对照组21眼行常规手术。对患者行常规裂隙灯检查,记录术前、术后6个月最佳矫正视力,并于术后6个月行超声生物显微镜检查得到水平和垂直方向的倾斜度、偏心量,计算人工晶状体总的倾斜度和偏心量。结
其他文献
〔关键词〕生涯规划;高考新政;自主 作为心理咨询教师,我经常接触到来访学生。他们给我最大的感触就是:生活没有目标,学习没有动力。就这个问题我进行过深入的思考,曾经写过一篇论文《物质的极大丰富导致中学生目标的缺失》,单纯地从外在环境来寻找学生缺乏学习目标的原因,希望加以改进。有了这样的认识,我在心理健康教育课中,设计过职业梦想、职业密码等团体心理活动课。学生上课的时候,都满腔激情,希望为未来的自己
〔摘要〕以深圳市中学生为研究对象,采用“中学生学习投入问卷”和“班级心理环境量表”考察中学生学习投入状况,得出结论:按行为、情绪、认知三维度考察,其中初中组结果均无差异,高中组行为投入有极显著差异,男生的行为投入水平高于女生;年级间学习投入三维度均存在极显著差异,从初一到高一呈逐渐下降趋势;学习投入的三维度与学习负担、网络沉迷均存在极显著负相关学业等级与学习负担、网络沉迷存在极显著负相关;学习投入
为落实党的十八大提出的“立德树人”根本任务,贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神,创新教育形式,丰富教育内容,进一步提高心理健康教育工作和德育工作的科学性、
〔关键词〕爱;感恩;幸福感 从事了10年的心理健康教育工作,常有学生来找我谈人际关系困难或困惑的问题,他们不是和这个同学闹矛盾,就是和那个同学处不来,感觉自己特没有人缘。也会有家长向我倾诉自己的孩子是如何的不听话和任性,又是如何的叛逆和不孝。当然也有不少学生会在咨询中表达对家长的不满和抱怨,总认为自己最不幸,生在一个让自己痛苦不安的家庭中。 这些情况都让我思考一个问题,他们拥有世界上最难得的同
目的分析表现为眼眶急性炎症患者的临床资料,以期为该病患者的鉴别诊断及治疗提供帮助。方法从2008年1月至2016年12月期间因眼睑红、肿、局部疼痛并伴有功能障碍而就诊的患者
心理健康教育是时代催生的一种新生的教育内容,虽然起步较晚,但在今天的社会背景和教育大潮中,有着深远的研究价值和不可忽视的作用。多年来,吉林省永吉县在探索农村教师专业