高等院校在线体育教学存在的问题与解决策略研究

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggb1977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的不断发展,在线学习平台不断涌现,高等院校开展在线体育教学是时代发展的要求。在线体育教学能够打破时间和空间限制,为大学生提供直观的教学内容,实现教学资源的共享,促进大学生终身体育意识。但在教学实践中,教师的在线教学能力、教学内容和方法的选择、师生互动及考核评价体系等方面还存在着问题,需要不断提高教师的在线教学水平,合理设置教学内容和方法、培养大学生的参与意识,加强师生互动,强化在线体育教学的考核管理,搭建网络学习平台等,从而促进大学生的全面发展。
其他文献
随着教育的改革与发展,普通高校大学体育健美操课也应与时俱进,不断促进教育的改革与进步,通过健美操的课程现状可知,大学体育健美操课程班级容量较大,学生通过传统的大学体育健美操线下教学模式的学习,容易出现对健美操理论、技术学习与掌握的水平差异性较大的现象。因此,该文响应新时代的教学改革,对普通高校大学体育健美操线上与线下教学混合教学模式的衔接进行研究,旨在缩小学生之间掌握健美操课程知识的差距,提高大学体育健美操的实际教学效果,从而带动普通大学生学习健美操的兴趣,推动健美操的进一步发展。
在高校体育教学改革不断深化的今天,如何适应形势发展需要,大力推动高校体育教学创新,是高校与广大教师必须重视的内容。在信息技术快速发展的新时代,翻转课堂越来越受到重视,如何将翻转课堂应用于高校体育教学当中,应当进行深入研究。该文在简要分析翻转课堂在高校体育教学中的积极作用的基础上,重点分析了高校体育教学中应用翻转课堂存在的问题,最后提出了针对性的优化对策,旨在为促进高校体育教学取得更好的成效提供参考与借鉴。