高职院校管理价值取向及其协调

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随着高职院校外延式发展向内涵式发展的转变,在构建现代学校内部管理体制的过程中存在着如何处理院校内部行政权力与学术权力的关系。文章在介绍管理价值取向基本内涵的基础上,提出了一些解决协调两种管理价值取向冲突的途径。
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