【摘 要】
:
目的:比较三种核桃仁提取物对老年痴呆模型大鼠脑内IL-1、IL-6含量影响。方法:采用Meynert基底核注射Aβ1-40建立老年痴呆模型,给予核桃仁水提取物、乙醇提取物、丙酮提取物进
【机 构】
:
江汉大学医学院,武汉市汉阳医院汉港分院中医科
论文部分内容阅读
目的:比较三种核桃仁提取物对老年痴呆模型大鼠脑内IL-1、IL-6含量影响。方法:采用Meynert基底核注射Aβ1-40建立老年痴呆模型,给予核桃仁水提取物、乙醇提取物、丙酮提取物进行连续灌胃治疗,并与正常空白组、假手术组及模型组对照。结果:模型组IL-1、IL-6含量显著高于正常空白组和假手术组(P〈0.01),核桃仁水提取物、乙醇提取物、丙酮提取物均能显著降低其含量(P〈0.01),而在降低IL-6含量时,以丙酮提取物效果最佳,3组提取物比较,P〈0.05。结论:核桃仁提取物可以有效降低AD模型大鼠
其他文献
强化医学与哲学、法学的融汇整合,加强医学生的哲学素养和人文素养教育,建构起当代医学教育主动适应社会、积极进取的教育意识:
论述了在“3+1”人才培养模式下如何重新构建机械类本科教学课程体系;提出了进行相关课程教学和实践环节改革的举措。实施“3+1”人才培养模式是对现有的机械类本科人才培养机制
目的评估2007级五年制临床医学专业组织胚胎学期末考试试卷的质量。方法随机抽查2007级五年制临床医学专业学生的400份期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈负偏态分布
利用MSP技术检测肝癌患者和健康人血液基因组中SFRP1及SFRP2的甲基化情况,分析肿瘤相关基因SFRP1、SFRP2基因甲基化与肝癌的相关性。实验结果表明,SFRP2基因甲基化与肝癌相关,SF
医学与人文融合是医学生和谐发展的重要途径,是高等医学教育发展的必然趋势。医学模式的转变也对医学教育提出了新要求。因此,要认真研究与实践医学生人文教育,找出其存在的
在解析EPON技术的基础上,从物理层结构与传输层技术特征等方面同HFC网络进行对比,阐述两网叠加的可行性与必要性,并阐述了实施两网叠加的构想。