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农村学生的安全教育是促进社会和谐,学生健全发展的大事,学科渗透留守学生安全教育又是有效的安全教育促进方式,笔者就运用英语学科促进农村初中留守学生的安全教育谈点自己的看法.
初中英语学科渗透留守学生安全教育的有效策略
【摘 要】
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农村学生的安全教育是促进社会和谐,学生健全发展的大事,学科渗透留守学生安全教育又是有效的安全教育促进方式,笔者就运用英语学科促进农村初中留守学生的安全教育谈点自己
【机 构】
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贵州省瓮安第六中学
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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2017年瓮安县教育科研立项课题《农村留守学生安全教育现状及对策研究》(课题(2017XBJYKT0073)的相关研究成果).
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