【摘 要】
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在小学语文教学阶段，应当重视学生的个性特点，在教学中，贯彻核心素养的基本理念，就应当发挥学生的主动性，开展多样性的教学内容。本文主要探讨小学语文教学的优化策略，创新教学方式，最主要的就是明确核心素养的教育理念，了解教学目标，在构建核心素养培养体系的过程中注重学生主动性的提升，始终以学生为主，关注学生的价值取向，才能够更好地满足教学的整体要求。本文基于核心素养的视域，以课程改革作为落脚点，以提高学生
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在小学语文教学阶段，应当重视学生的个性特点，在教学中，贯彻核心素养的基本理念，就应当发挥学生的主动性，开展多样性的教学内容。本文主要探讨小学语文教学的优化策略，创新教学方式，最主要的就是明确核心素养的教育理念，了解教学目标，在构建核心素养培养体系的过程中注重学生主动性的提升，始终以学生为主，关注学生的价值取向，才能够更好地满足教学的整体要求。本文基于核心素养的视域，以课程改革作为落脚点，以提高学生的综合素质、优化教学模式为主要目的，为小学语文教学质量的提升带来帮助。
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在广大读者的大力支持下,本刊的又一新栏目“名医一绝”,带着油墨的芳香和编者的良好祝愿,与您见面了。中医界老前辈,荟萃诸家,治学严谨,著述颇多,疗效卓著,名驰遐迩。我们热切期望广大读者、作者,就如何办好此栏目提出宝贵意见,并为这个栏目推荐稿件。让我们共同努力,将《中医函授通讯》办得离读者近些再近些。
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腹腔透析（后简称腹透）是一项简便、经济、有效的治疗肾衰、药物中毒和严重水肿等危重病程的积极措施,可在农村、山区及一般城市尚无血透设备的医院中应用。我院自1980年以来,应用腹透治疗急肾衰共5例（1例为肝肾综合症,1例系多器官衰竭）,现扼要报道如下。
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