中学化学“问题发现与资源利用”研究性教学模式初探

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本文结合高中化学教学实例,充分利用现代教育技术,对“问题发现与资源利用”教学模式进行了初步探索,依照现代教育理论及新课程教学目标,论述了“问题发现与资源利用”作为一种教学模式的依据、实施环节和实际效果。 Based on the examples of high school chemistry teaching, making full use of modern educational technology, this paper explores the teaching mode of “problem discovery and resource utilization”, and discusses the teaching mode of "problem discovery and resource utilization As a basis for teaching mode, the implementation of links and the actual results.
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