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大多数中职学校采用了小组合作学习的方式开展技能实训课，实训小组的构建具有一定的科学原则，笔者提倡按照“同质异组”的方式分组，尽量做到“组内异质，组间同质”，利于组内取长补短、团结协作、共同进步，组间形成公平竞争氛围。
中职实训课合作学习的小组构建策略与评价机制
【摘 要】
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大多数中职学校采用了小组合作学习的方式开展技能实训课，实训小组的构建具有一定的科学原则，笔者提倡按照“同质异组”的方式分组，尽量做到“组内异质，组间同质”，利于组内取长补
【机 构】
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重庆市北碚职教中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年5期
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