【摘 要】
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兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识地自我培养有关。学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集
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兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识地自我培养有关。学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习的积极性。那么,如何培养学生的学习兴趣呢？一、兴趣的培养重在引导而不在强迫有一次,魏书生给大家讲课时,带来一只公鸡,在讲桌上洒了一把米,使劲按着鸡头吃米,
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