【摘 要】
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教学目标:通过多种形式的朗读,想象语言所描绘的意境美,不断丰富阅读感受,体会作者笔下四季之美的独特韵味及营造的美的氛围,感受作者对大自然的热爱。落实语文"思维发展与提
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教学目标:通过多种形式的朗读,想象语言所描绘的意境美,不断丰富阅读感受,体会作者笔下四季之美的独特韵味及营造的美的氛围,感受作者对大自然的热爱。落实语文"思维发展与提升"的核心素养。利用联系上下文品析重点词、句的方法,结合自己的积累,体会"即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人""夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去"等句中的动态描写,实现语文核心素养中的"语言积累与运用"
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