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该文介绍了研究性教学的意义和概念,并以刚体的角动量定理和角动量守恒定律的课堂教学为例,在课堂教学中创新运用各种教学方法,进行了研究性课堂的教学实践。
研究性教学及大学物理教法的初步研究
【摘 要】
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该文介绍了研究性教学的意义和概念,并以刚体的角动量定理和角动量守恒定律的课堂教学为例,在课堂教学中创新运用各种教学方法,进行了研究性课堂的教学实践。
【机 构】
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南华大学数理学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年33期
【基金项目】
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南华大学2010年高等教育研究与改革立项课题（2010ZZ034）
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