以公益活动为导向的高校思政课实践教学模式研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例

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实践是认知的基础,也是认识发展的不竭动力。高校思政课实践教学有利于推动大学生的社会化进程,拉近社会与学校、社会与课堂间的距离。而公益活动作为大学生接触社会、参与社会、回馈社会的一种实践形式,也有助于学生对社会和国情的了解,增加社会阅历。通过在思政课实践教学中引入公益活动,在培养大学生公益习惯、发挥专业优势、整合社会资源、打造富有特色的、便于开展的、可持续发展的公益品牌项目等方面,探索思政课实践教学新模式,提高教学实效性。
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