【摘 要】
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语言是交流的工具,《指南》认为,孩子语言能力的获得与发展,在于不断的交流与使用,因此,在他们运用语言进行交流时,也同时在获取信息,让自身的交往能力,理解、判断能力,思维
【机 构】
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江苏省苏州市昆山市陆家中心幼儿园;
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语言是交流的工具,《指南》认为,孩子语言能力的获得与发展,在于不断的交流与使用,因此,在他们运用语言进行交流时,也同时在获取信息,让自身的交往能力,理解、判断能力,思维能力等得到进一步提高,从而影响到其他领域的学习与发展。那么,幼儿园应如何为幼儿创设宽松的语言环境,让幼儿想说、敢说,并得到积极回应,是幼儿园教师们应重视的问题。本文通过对幼儿园语言环境的分析,探讨如何运用多种手段培养孩子们的语言能力。
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