【摘 要】
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当下在部分学校高中数学教学过程中出现了"教学效率低下、教师上课索然无味、学生听课不胜其烦"的情况。笔者通过问卷调查发现:教学效率低下主要由于学生学习动力不足、学习
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当下在部分学校高中数学教学过程中出现了"教学效率低下、教师上课索然无味、学生听课不胜其烦"的情况。笔者通过问卷调查发现:教学效率低下主要由于学生学习动力不足、学习习惯较差、解题策略不科学等原因造成。为有效破解这一困境,笔者认为需要教师与学生一道,转变教学观念、创新教学模式、释放作业权力,才能增强学生的学习兴趣与信心,有效提升教学效率、巩固教学成果。
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