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阐述转换数学教育教学思想观念的重要意义，提出树立数学素质教育的思想观念及实现更新观念的有效途径。
数学教育思想的转换与更新
【摘 要】
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阐述转换数学教育教学思想观念的重要意义，提出树立数学素质教育的思想观念及实现更新观念的有效途径。
【机 构】
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嘉应大学数学系
【出 处】
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嘉应大学学报
【发表日期】
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1999年6期
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