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分数本位和高校招生自主权的缺失是导致我国大学生学习动力不足以及高等教育大而不强的症结所在。在借鉴美国和南方科技大学招生经验的基础上,建构以兴趣本位和能力本位为"硬核"、以综合评价模式为"保护带"的新时代高校招生制度是提高大学生学习积极性进而推动高等教育更高质量发展的关键。
兴趣和能力本位:新时代高校招生制度改革的理性选择
【摘 要】
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分数本位和高校招生自主权的缺失是导致我国大学生学习动力不足以及高等教育大而不强的症结所在。在借鉴美国和南方科技大学招生经验的基础上,建构以兴趣本位和能力本位为"硬
【机 构】
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天津体育学院体育教育与教育科学学院,天津市教育科学研究院职业教育研究中心,天津体育学院体育文化学院
【出 处】
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教育与考试
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划项目“京津冀战略性新兴产业人才需求调查研究”(项目编号:20YJE880002),国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点委托课题“职业教育人才培养模式的国际比较研究”(项目编号:WGA160005),天津市教育科学规划2019年度天津市教学成果奖重点培育项目“新时代提升职业教育教师教科研能力的理论与实践研究”(项目编号:PYZJ-007)的阶段性成果
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