论文部分内容阅读
从改变和更新学生观念、课堂教学实施项目教学法等方面作了一些尝试，对激发学生学习应用写作兴趣、提高应用写作能力具有一定的效果。
浅谈提高学生应用写作能力的途径
【摘 要】
：
从改变和更新学生观念、课堂教学实施项目教学法等方面作了一些尝试，对激发学生学习应用写作兴趣、提高应用写作能力具有一定的效果。
【机 构】
：
浙江省余姚市职成教中心学校
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
：
2006年03X期
其他文献
目的:探讨严重胰腺损伤患者胰胃吻合并放置胰管外引流术的护理。方法:选择13例严重胰腺损伤患者,进行手术治疗前后采取相关专科护理,并进行记录。结果:13例患者中1例患者因并
刚刚闭幕的市委七届七次全会，深入学习贯彻习近平总书记在十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，全面落实自治区党委十届六次全会精神，并安排部署全市贯彻落
报纸
盾构掘进性能预测对于工程施工周期和施工成本评估具有重要作用。为此,文章结合穗莞深城际轨道交通某标段工程实例,基于现场掘进数据,对复合地层条件下?8.81 m土压平衡复合盾
围绝经期抑郁症多指女性在围绝经期发生的一种特殊的精神障碍。病因病机极其复杂,呈立体、多层次状,涉及阴阳、虚实、五脏六腑、气血精液。由女子＂七七＂、肾气衰所造成的肾阳虚
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
将创客教育应用在小学信息技术教学中,有利于培养学生的创新思维和创造能力。文章提出要运用创客教育的理念和方式来改进和提升小学信息技术教学,探讨了创客教育视角下的小学
本文对汉台语关系研究的历程作回顾,并尝试对其间形成的“汉台语同源论”、“澳泰语论”、“语言联盟论”等重要学说的意义及其存在问题作评论。
This article reviews the