【摘 要】
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在我国高校英语教学中，英语写作教学越来越受到研究者和教师的广泛关注，但收效甚微。本研究对3所高校的英语专业写作教学现状进行抽样调查。调查结果表明，英语写作教学不理想的
【基金项目】
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2012年辽宁省教育科学规划课题“高校英语写作教学模式研究”(课题编号:JG12DB255);2013年辽宁省社会科学规划基金项目“社会文化理论视角下的英语写作教学研究”(项目编号:L13DYY046)
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在我国高校英语教学中，英语写作教学越来越受到研究者和教师的广泛关注，但收效甚微。本研究对3所高校的英语专业写作教学现状进行抽样调查。调查结果表明，英语写作教学不理想的原因来自于教师和学生两个层面。为了改善高校英语写作教学的现状，需要加强写作师资培训和指导，提高写作教师教学能力；采取多元化教学设计，激发学生学习写作兴趣；加大目的语输入，培养学生用英语思维和交流的能力，全面提升学生的英语写作水平。
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