护理人员共情能力培训在神志病科护理安全管理中的临床价值

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目的探讨护理人员共情能力培训在神志病科护理安全管理中的临床价值。方法选取94例精神病人作研究对象,将实行常规护理者设为对照组(n=47),而实行共情护理者设为研究组(n=47),对比两组护理人员的共情能力及精神病人不良事件的发生率差异。结果①研究组护理人员平均共情能力评分是(125.76±1.74)分,高于对照组的(104.18±3.49)分(P<0.05);②研究组不良事件发生率(6.38%)低于对照组(29.79%)(P<0.05)。结论护理人员共情能力培训在神志病科护
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