【摘 要】
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语文教师批改学生作文时为他们千篇一律的陈词滥调而摇头叹息是常有的事.其实,写作的技巧、方法和构思他们早已了然于胸,能够运用自如了,可作文的内容为什么还是那张熟悉的老
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语文教师批改学生作文时为他们千篇一律的陈词滥调而摇头叹息是常有的事.其实,写作的技巧、方法和构思他们早已了然于胸,能够运用自如了,可作文的内容为什么还是那张熟悉的老面孔呢?答案不言而喻,这是由学生生活范围的局限性和生活经历的单一性所决定的.毛病的源头找到了,那自然要寻找消除病源、恢复健康的良药啦.我想:培养学生的想象力,为他们插上想象的翅膀应该是治愈此病一副极好的良方.
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