【摘 要】
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《药理学》本身为一门实验性科学,在课堂教学中对学生的空间想象能力有很高的要求,而全部以实验代替课堂效费比太低。计算机多媒体教育的研究给《药理学》教学中的矛盾找到了
【机 构】
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《药理学》本身为一门实验性科学,在课堂教学中对学生的空间想象能力有很高的要求,而全部以实验代替课堂效费比太低。计算机多媒体教育的研究给《药理学》教学中的矛盾找到了解决方法,能做到一次投入多次使用,对学生提高学习兴趣、巩固课堂知识、进行病案分析,对教师及时了解教学效果、灵活组织教学、进行教学改革都非常有帮助。《药理学》是所有医学生所必须学习的一门学科,该学科所研究的是在各种情况下药物与机体(包括病原体)间相互作用及其机制和规律。随着科学技术的飞速发展,药理学为临床用药提供了更加丰富、准确、可靠的信息,但实际
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