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环境问题关系到每个人,现在全世界都重视环境,我国十八大以后,国家提倡保护生态环境,人与自然和谐统一,高中地理涉及内容比较广泛,在高中地理教学中渗透环境知识,让广大高中生意识到环境的重要,本论文从环境教育与可持续发展教育的关系、我国中学环境教育的发展趋势、环境教育在高中地理教学中渗透的可行性、高中地理教学中实施环境教育的途径四方面进行阐述高中地理教学中环境意识的渗透研究,希望能为研究高中地理教学与环境知识学者提供理论参考。