【摘 要】
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小学数学是学生学习数学的基础,需要教师加以重视,培养小学生养成良好的数学学习习惯,形成科学的数学形象和逻辑思维。基于此种目的,教师可以从数形结合的角度出发,寓数于形,
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小学数学是学生学习数学的基础,需要教师加以重视,培养小学生养成良好的数学学习习惯,形成科学的数学形象和逻辑思维。基于此种目的,教师可以从数形结合的角度出发,寓数于形,激发学生学习兴趣,以形解数,降低数学教学难度,在数形结合的条件下提升学生的实践能力,从而不断提升小学生的数学素养,为其今后的数学学习打好基础。
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