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在“十二五”期间，我园开展了课题研究《幼儿园陶艺教育对幼儿健康发展的作用研究》，希望通过陶艺活动的开展，探索其对幼儿身心健康（主要是心理健康方面）发展的作用。发展幼儿的兴趣、爱好，培养幼儿的自信心，增强幼儿之间的相互交往与合作，克服幼儿在活动中普遍出现的以自我为中心、坚持性差等问题，从而促进幼儿身心健康发展。在研究期间，我们用观察记录的方式，为今后持续的研究提供过程性的资料。我们在观察中发现，幼儿珉珉好动、自由散漫、对活动秩序有着明显的负面影响，于是我们把珉珉列为跟踪观察对象。下面是三则观察记录，希望通过