【摘 要】
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当前,国内各个院校的思想政治理论课程除了传授相关专业理论知识,还担负着对学生进行思想政治教育的重任.学生是否能够成长为德才兼备的高素质人才,既需要看学生是否具有系统
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当前,国内各个院校的思想政治理论课程除了传授相关专业理论知识,还担负着对学生进行思想政治教育的重任.学生是否能够成长为德才兼备的高素质人才,既需要看学生是否具有系统的专业理论知识,又要看其科学文化和思想政治文化素养是否扎实.马克思主义基本原理是对学生进行思想政治教育的重要基础课程,该课程的教学成效关乎学生思想政治素养培育的水平.很多思想政治教育工作者为更好地贯彻《全国高校思想政治工作会议精神》,在对大学生系统掌握马克思主义理论与方法,重塑科学三观的研究中做了大量的工作.《“马克思主义基本原理概论”教学疑难深度解析》一书就是中国人民大学马克思主义学院及北京高校思想政治理论课高精尖创新中心的教师们,为进一步提升该课程实践教学的科学性和实效性而精心编撰的.笔者认为对马克思主义基本原理课程实践教学的时效性进行深化研究,有着较为重要的理论与实践意义,因此,笔者在参与广西教育厅教改项目“人工智能技术融入高校思想政治理论课教学改革的研究与实践”(项目编号:2020JBG221)过程中,对该书进行了深入研读.
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