论文部分内容阅读
数码显微镜在初中生物数字化教学的应用与课堂希沃平板结合,建立与微观生物世界沟通的通道;与多媒体网络教室结合,建立数字化学习环境,建立标本数据库,吸引初中学生的注意力和学习兴趣。应用电子平台,进行互动探讨,引导初中生进行高阶思维,培养初中生科学思维和探究能力。
应用数码显微镜在初中生物教学中培养科学思维和探究能力
【摘 要】
：
数码显微镜在初中生物数字化教学的应用与课堂希沃平板结合,建立与微观生物世界沟通的通道;与多媒体网络教室结合,建立数字化学习环境,建立标本数据库,吸引初中学生的注意力
【机 构】
：
福建省泉州市安溪县墩坂中学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2021年5期
【基金项目】
：
安溪县教育科学“十三五”规划(第四批)立项课题“基于科学思维和探究能力培养的生物学数字化实践与探索”(项目编号:AG1354-016)的研究成果。
其他文献
为更好表现项目快速建造、完美履约的管理理念,并响应国家“五节一环保”的要求,同时兼顾技术安全性,临港某项目对传统砖模砌筑工艺进行改进和创新,取得了“预制基础板胎模在
通过文献资料法、逻辑分析法对我国社区体育治理进行研究。十八大以来,我国在社区体育治理领域取得诸多成就,主要表现为组织体系不断完善,社区治理能力显著增加;制度体系改革
在高中物理学科教学中,提高校本作业的有效性,不仅能够改变当前高中物理学科校本作业枯燥无趣的形式,激起学生主动做作业的兴致和动力,还可以帮助学生巩固课堂所学的物理知识
2019年7月11~12日,第四届营销科学与创新国际研讨会(MSI 2020)暨《企业研究学报》(JBR)专辑学术会议在云端隆重举行。本次研讨会由武汉大学经济与管理学院、湖南大学工商管理
高校的思想政治教育是高校立德树人重要课程,文化自信是思想政治教育的底气和思想政治教育取得实效的重要力量来源。将文化自信有效融入高校思想政治教育之中,对于提升大学生
摘 要：基于关联主义理论设计大学音乐慕课泛在化教学模式，体现了运用移动互联网构建“节点-连接-网络”在线教学资源库，并借助关联化学习联结实施泛在化慕课教学的创新理念。文章首先对关联主义和泛在化教学的理论内涵进行了解读，其次基于该理论阐述了大学音乐慕课教学资源库建设、教学实施和教学效果评价的具体方案，最后简述了保障教学有效推进的措施，以期为大学音乐慕课教学的创新改革提供些许借鉴。 关键词：关联主义
摘 要：产教融合是新时期教育背景下产生的一种重视理论与实践相结合的创新教育教学方法，对高职院校来讲，产教融合模式的应用也是为了在课程教学中更好地提升学生的核心素养。本文以产教融合为背景，探讨高职阶段学生英语课程教学中核心素养的培养问题，意在从教学目标的确立、教学方式的转变以及教学资源的拓展三方面入手提升英语核心素养培养的质量。研究可见，只有依托产教融合模式转变传统教学观念，引入丰富多样的教学模式，
目的探讨重症颅脑损伤后颅内静脉窦血栓形成(CVST)的危险因素,并分析血管介入治疗的预后因素。方法前瞻性纳入2015年7月至2020年7月琼海市人民医院收治的重症颅脑损伤患者132
茶文化与语言和文化教学的融合,更易于促使教师不断形成教学反思,对俄罗斯留学生跨文化交际策略偏误的诱发原因形成正确的认识。本文以实际问题为导向,提出更具有现实适应性
摘 要：本文首先阐明新手咨询师这个群体的现状和职业成长的矛盾，通过分析胜任力对从业者工作绩效的作用，将提升胜任力作为满足新手咨询师职业成长需求的方式，提出可以通过日常生活的训练提升新手咨询师的职业胜任力，并从咨询师的日常着装、咨询师的日常自我照顾、咨询师的日常输出等方面分享了胜任力提升的具体建议。 关键词：新手咨询师;胜任力;日常生活;提升策略 中图分类号：F49 文献标识码：A 文章编号