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目的探讨模拟心理训练对大鼠受到外界损害性应激时旷场行为的影响。方法将通过适应性训练的32只Wister大鼠随机分成4组。即空白对照组（A组）、心理训练组（B组）、应激组（C组）、心理训练应激组（D组）。A组不给予心理训练也不给予应激，B组给予心理训练但不给予应激。C组仅给予应激，不予训练，D组在进行四周的心理训练后。随C组一同被施加电击、强声、强光多种损害性应激，应激后24h依次进行旷场实验。结果经过心理训缘的B、D组的旷场行为得分均明显低于未训练的A、C组．D组与其它各组比较明显降低（P〈0．01）。结