立足现实生活,写出大气文章

来源 :民风(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kingt1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:写文章大家都不陌生,对于老师来说正确的引导学生走出自己的误区,找到属于自己的良好的写作习惯和风格。是要学生在写作时做到有真意去粉饰,不做作,不卖弄,会用平实、简洁、流畅的语言抒写自己的真情实感。
  关键词:大气;文章;大境界;大视野
  【中图分类号】 G633.4 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2013)03-0151-01
  现今学生在作文时普遍存有以下几个问题:一、写身边的小事,但流水帐,无病呻吟。二、仿照他人作品,空喊口号。三、胡乱想象,力求有心意,但不管思想内容。要想学生在写作时克服以上问题,写作教学就要贴近学生实际,让学生关注在现实,热爱生活,写大气文章。所谓“大气”文章,就是写作文要写得自由自在,写得轻松洒脱,写出人生的大境界和真品位。“品高文自胜,气高则文优”。
  那么,怎样才能使学生的作文“大气”呢?
  一 守住真情,立意深刻
  俗话说:“言为心声,文贵真情。”写文章和做人一样,写真是文章的底线,是文章的生命,唯有真,文章才有新意,才有作者的品格。关注生活是写实感,抒真情的基础也是写作的基础。因此写作教学应鼓励学生学会写身边的事,从身边的事件中发现写作的素材,也就是参与写作的最真实的、最有效的行为。如:让学生写班级篮球比赛、垃圾分类、家庭生活等,所选材料要真实。“教育要通过生活才能发出力量,而成为真正的教育。”,学生只有细心观察身边的人和事,从生活中取材,写出真情实感的文章才能打动读者,才能达到正确运用语言的目的。文章要有真情实感还要通过对具体事物的叙述、描写、议论等表达出来。
  文章真但容易写流水帐,主要是立意不高。“千古文章意为先”。文章立意深刻,见解独到,可给人以思想启迪,给人精神以鼓励。好的立意应该力求做到:①方向要正确;②情感要鲜明;③思考要深刻;④思维要创新 。立意特殊要留意的是不要盲目跟别人的风,无论是怎样的题,选择立意时,一定要选自己熟悉的平时练习过的内容从小处切入。抓住了一个“小”字,无论是记事,还是抒情,议论,就有了一个“抓手”,从小事情谈起,从小角度切入,不忘小人物,就可能衬托出大背景、分析出大道理,透视出大时代,习作的立意就可能道人所未道,言人所未言。有一次班里有一个同学被别班的同学打了,当时有很多同学围观,却没人报告老师。我就这事让学生写了一篇文章,要求学生对打架的事和对围观的事写出自己的感想,最好能联系社会问题。经过引导有学生写了这样的题目“愚蠢的行为”,“不做旁观者”。学生学会以小见大,体会做人和写文章一样,做好身边的小事,才能成就大事。
  二 放眼生活,选材广泛
  惟有大视野,才能淘到生活的金。要有大视野,首先就要留心身边的事,有的人说,学校生活,上课、作业、考试三部曲,有啥好写的?其实,这三部曲就是好素材。家里的乐事、趣事、烦心事都可入文,学校里的体育竞赛、文艺汇演、班队活动,还有你和同学、好朋友之间的故事,甚至每节课的课堂气氛,也可以是作文的好素材。其次還要关注广阔的人生,街头见闻,坐车体会,市容变化,路人遭遇等也可选择触动你心灵的事来写。还要关心国家大事,社会风云,了解人类和自然。这就要求学生多读报纸,多看新闻报道。对自己感兴趣的和社会热点的事发表看法,写成短文或日记。如印泥海啸、文川、庐县地震、广东水灾、冰雹、钓鱼岛问题、南海争端、朝鲜局势、习总出访等海内外新闻,学生都应关注。老师选些事例让学生发表自己的看法。如李克强总理走访波茨坦会议旧址的发言,各国新闻报有不同的解读,但无论哪一种解读都是针对钓鱼岛问题。这可以看到我国领导人对捍卫领土主权的决心和对和平的热爱。学生在讨论和写文章时各抒己见,明白要捍卫国家,除了要掌握先进的科技,有足够的历史和地理知识。也感受到政治、历史、作文都与生活有联关系。思想教育和写文章也就联系在一起。平时学生能放眼生活,细心观察,积累素材,整合资源,作文就会逐渐“大气”起来。
  三 积累语句,展现语言美
  郭沫若先生写过一句诗:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。”这句诗道出了积累对于语文素养养成的重要意义。语言是听、说、读、写的先导,只有语汇丰富,才能在表达中信手拈来,驾轻就熟。那么如何积累语言?
  1.要重视语文课本古诗词的名句,文章中的精彩文段和优美语句的背诵。无论是什么版本的语文教材,都是经过精心选择精心编排的,这些文章不乏精彩段落,值得熟读成诵,烂熟于胸,成为自己的语言。有了这些积累,我们驾驭语言的能力一定会不断提高。如杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小” 。陆游的“开山重水复疑无路,柳暗花明又一村”周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”《纪念白求恩》的“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。” 多背诵这些名诗佳句,精品文章,使之转化为自己的语言,这样不仅能有效地巩固所学的知识,而且有利于培养记忆能力,提高语言表达能力。
  2.要获得知识,丰富语言积累提高语文素养就必须时时处处做生活的有心人。教师引导学生从历史、政治等科目内容摘录精彩语句。同时引导学生通过看电视、读报纸、与人交流等途径广泛积累词语。学生获得知识来自于教师的传授仅占10%-20%,80%-90%是学生通过自己的课外学习获得的。只有培养学生的阅读兴趣,让学生养成自主积累的方法,才能真正有效地促进语言积累,使学生得心应手、游刃有余地运用语言,提高学生的语文素养,真正创造语言美。
  我们作文教学的目的不仅是要教给学生基本知识,更重要的是为了培养人,造就人,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,提高学生的文化素质。因此语文老师可通过各种方法,进行各种训练,使中学生的作文不致沉迷于个人得失的小天地里,让中学生的生活充实,让中学生的心胸广阔。我们强调文章要“大气”,不是要老气,不是打官腔,不是老成。也不是排斥贴近生活,不是排斥从小事写起的做法。是要学生在写作时做到有真意去粉饰,不做作,不卖弄,会用平实、简洁、流畅的语言抒写自己的真情实感。总之,大气指的是其感情、志向必须有一定的品位和高度,文章要有股正气、清气,语言格调要高。
其他文献
建筑行业在飞速发展,建筑工程进度管理是建设过程中不可或缺的环节,密切联系着质量管理和成本管理.所以,在工程施工过程中,不仅要考虑施工质量,还要考虑工程质量,从而合适地
“量”和“质”或者“数量”和“质量”是哲学的基本范畴,是人类思维必然要运用的最具—般性的大概念.在哲学史上,无论是最早在亚里士多德范畴表,还是晚近的康德范畴表,“量
期刊
平时读报,对社论之类,一般只看看标题。纪念抗美援朝50周年,读到《人民日报》社论,见标题为《爱国主义和革命英雄主义的不朽丰碑》,心里嘀咕了一下:不是还有国际主义吗?也许是标题太长
我国国土资源类型繁多、总量丰富,但分布不均衡,开发利用盲目,土地资源存在严重浪费的现象.再加之土地资源监管不力,这就导致土地违法行为时常发生.为了能够遏制国土资源违法
社会转型期价值选择的两难境地。主要表现在以下三个方面 :第一 ,从计划经济向市场经济的根本转变 ,带来的一个后果是 ,自立意识的增强。一方面市场经济条件下人们的生存方式
用人单位制定的劳动规章制度,在某种意义上讲,就是用人单位内部的法律法规,就是《劳动法》、《劳动合同法》等国家相关法律法规在用人单位(通过劳动规章制度载体形式)的细化
随着经济全球化进程的加快以及市场竞争的加剧,我国大部分中小型制造企业都面临着生存的难题,面对激烈的市场竞争,唯有向内部要效益、不断提高自身竞争力才是其继续发展的保
对于建筑工程施工建设工作而言,深基坑支护施工具有重大意义.建筑工程的安全性和稳定性的大幅度提高都离不开深基坑支护施工深度大、规模大、面积紧凑以及距离近等特性,进而