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一站式服务中心是对育人项目、载体、资源的二次整合,更是对服务育人体系、标准的重新建构.本文通过对高职院校一站式服务中心建设运行的具体实践调研,从师生需求、运行管理、存在问题、解决思路四方面探讨高职院校一站式服务中心建设与管理,以期为其他院校今后建设一站式服务中心提供参考,助力“三全育人”深化改革.