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文章运用文献资料和逻辑分析等方法,对非智力因素理论在体育教学中的应用与培养以及对运动员的作用与培养进行了综述,同时分析了国内非智力因素评价量表的研制与应用现状,并指出对运动员的非智力因素培养要进行深入系统的开发与研究,这对实现我国奥运争光战略和竞技体育的可持续发展具有重要的理论和现实意义。