【摘 要】
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高校坚持马克思主义在意识形态领域指导地位具有重要的战略意义。它事关当代大学生能否在民族复兴的伟大事业中肩负起重要使命。调查数据显示,当前大学生主流意识形态认同总
【基金项目】
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2016年教育部人文社会科学专项任务项目“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位研究——基于文化认同视角”(16JD710022),四川省教育厅2017年高校思想政治教育研究课题“‘四个正确认识’视阈下大学生主流意识形态认同”(SZQ2017006)
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高校坚持马克思主义在意识形态领域指导地位具有重要的战略意义。它事关当代大学生能否在民族复兴的伟大事业中肩负起重要使命。调查数据显示,当前大学生主流意识形态认同总体趋好,但其认同存在感性认识、机械认识与实用主义的倾向,理性判断能力相对偏弱,情感认同内化不足,理想信念亟待夯实。从意识形态认同的核心要素来剖析,通过“四个正确认识”的培育路径,能够促使大学生增强主流意识形态理性认同、建构心理情感认同、强化利益认同、培养实践认同,以坚定马克思主义理想信念,增进大学生主流意识形态的自觉认同。
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