【摘 要】
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本文以“细胞分化”为实例,浅谈生物学科核心素养下的高中生物概念教学。本文在核心素养的前提下,通过热点问题导入,视频资料探究,小组合作,问题链设置,情景应用,联系现实生
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本文以“细胞分化”为实例,浅谈生物学科核心素养下的高中生物概念教学。本文在核心素养的前提下,通过热点问题导入,视频资料探究,小组合作,问题链设置,情景应用,联系现实生活等方式优化教学方法。层层深入,引导学生厘清概念要素间的联系,创建概念图,拓展概念内涵,深入概念实质的思考。侧重于对学生归纳概括,探究诠述生命现象的科学思维培养。同时相关生物医学前景的介绍,深化生命观念,激发了学生社会责任感和使命感。在提升学生的综合能力的同时,贯彻落实生物学核心素养。
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