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1.外景 乡村 日rn山上长满了郁郁葱葱的树木,阳光照在树叶上像一片金色的海洋.山间的低地处有一间红顶的房子,这是村里的小学.朗朗的读书声从学校里传来.rn2.内景 教室 日rn下课铃响起,教室里一下子变得闹哄哄.
心中的信仰
【摘 要】
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1.外景 乡村 日rn山上长满了郁郁葱葱的树木,阳光照在树叶上像一片金色的海洋.山间的低地处有一间红顶的房子,这是村里的小学.朗朗的读书声从学校里传来.rn2.内景 教室 日rn下课铃响起,教室里一下子变得闹哄哄.
【机 构】
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成都理工大学传播科学与艺术学院
【出 处】
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电影文学
【发表日期】
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2021年19期
其他文献
文章通过观察影视剧与游戏的丰富融合实践,分析二者之间的差异性、协作性和亲缘性,提出了影视剧与游戏跨媒介融合发展的三重路径:科技创新催生的新媒介形态、产业与版权串联下的跨媒介叙事、媒介融合背景下的影像创作对话,认为影视剧与游戏在引擎电影、VR与互动剧等领域的融合正在催生新的媒介语言,基于各自类型体系的产业协作是跨媒介叙事成功的基础,影视剧与游戏之间的影像对话已经成为趋势。
电影叙事承担着电影基本框架支撑、精神内涵展示、内容表达等重要职责,其立场和视角包含重要的社会性别偏向,因此,会进一步影响不同社会性别群体的话语表达。在以男性为主导电影中女性群体一度陷入叙事中话语“失声”的困境,但在弘扬主流价值观的主旋律电影中获得了表达空间。以多样化社会角色,打破图示化的性别角色;在多变化的社会空间中,突破女性所属空间的刻板印象;并以多元化叙事视角,避免性别刻画他塑化,从而完成女性话语在电影中的叙事表达。
作为各大播放平台及其虚拟社区的新兴电影类型,主旋律网络电影通过本体与外延的重构,建构出介入虚拟社区的有效路径。就本体而言,主旋律网络电影以叙事故事的青春化引发粉丝“共鸣”,以叙事视角的微观化引起粉丝“共情”,以叙事人物的人性化唤起粉丝“共在”,总之,建构社区“共感”是创作的主要取向;从外延来看,主旋律网络电影通过培育“合法性认同”重塑电影传播的虚拟社区生态。主旋律网络电影确立了主流意识形态在虚拟社区的主导地位,融通了网络文化与主流文化。
回望历史是为了更好地实现现实中的跨越。对早期“中国学派”动画特色进行归纳总结可给今日中国动画人营造一片成长的“沃土”;但仅扎根“土壤”显然不够,我们在挖掘、撷取、传承的同时更应“创新”。立足“中华文化”之根,吸收并融合世界各地文明,创造出新的中国动画表现语汇和精神风貌。文章从“中国学派”动画中戏曲表演体系的融入、文化记忆的承载、精神风貌的言说几方面进行了阐述,希望能给当下国产动画的创作提供一些思路。
国产奇幻片在视觉图谱、叙事方式的选择、情节内容的编撰等方面显示出高度的程式性和模式化。以《超级的我》为例,在视觉上电影高度重视奇观的塑造,包括宏大精彩的奇观场景,以及精致的造型奇观等;在叙事方式上,电影采用简单易懂的线性叙事;而在情节编撰上,电影始终重视在娱乐价值之外,还要兼顾教育意义。而在主题的打造上,国产奇幻片则强调复合化。在《超级的我》中,最为明显的是桑榆的个人成长主题。同时,电影又涉及了正邪对抗以及爱情主题。
1.内景 教室 傍晚rn随着上课铃声响起,同学们纷纷跑回教室.rn班主任李老师站在讲台上:好,安静下来,都看我这里.rn冬冬依然凑在旁边同学的桌上玩着小汽车.rn李老师严厉地看着冬冬:王晓冬,快坐下!
期刊
上海是中国早期电影的中心,租界文化作为早期上海文化的重要城市标识,与中国早期电影具有同源同构同质的特性。租界中西杂糅的文化在电影中大量出现,混合着中国与西方、传统与现代、保守与时髦的丰富讯息;租界的商业娱乐文化影响了早期中国电影的选材与审美趣味;在租界语境中所产生的民族主义与殖民主义被缝合进电影的主流意识形态之中,成为解读中国早期电影生态图景与风貌格调的一把钥匙。
《传承》(第二季)作为大型的人文纪录片,主要以故事化的叙事手法生动记录了35位非物质文化遗产传承人的平凡故事,讲述隐藏在山川湖海中,带着祖先劳动生产智慧的绝妙技能,向观众传递了文化传承创新发展的理念。该纪录片既让观众关注传承技艺背后的人,理解手艺人的“工匠精神”,又将文化遗产置身于现代生活中,在不忘初心中因势而变,思考非遗项目的创新发展之道,进一步凸显了纪录片的社会情怀与担当。
为分析基于移动床空气反应器的化学链燃烧系统中的气固流动特性,采用耦合颗粒动理学理论的欧拉-欧拉法对系统建立了三维全尺度的数值模型,并对颗粒循环机理和窜气特性进行了模拟研究.结果 表明,在启动阶段,固体循环率先增大至约5 kg/s,随后下降至1.2 kg/s左右,这与压力分布的动态调控相关.在该系统中,通过调节压差可充分抑制惯性分离器、上部空气反应器和下部空气反应器之间的窜气,从而获得最佳的气体流动路径.当惯性分离器出口、上部空气反应器出口和下部空气反应器出口的压力分别为7.4、11.0和14.6 kPa时
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