【摘 要】
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根据教育部十三五规划纲要文件,各高校需要重新制定未来五年发展计划以适应高校信息化的要求。因此,需要利用大数据手段,深入探讨高校教学方法,提高教学质量。当前,大数据技
【机 构】
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广东南华工商职业学院教育技术与信息中心
【基金项目】
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广东省普通高校青年创新人才自然科学类项目:面向云服务选择的信任网络建模方法研究(项目编号:2017GkQNCX122);广东南华工商职业学院院级科研课题:大数据关键技术及其在课程相关分析中的应用(项目编号:17K06)阶段性成果;广东省高职教育信息技术类专业教学指导委员会教育教学改革项目:高职云计算技术与应用专业课程体系开发与建设(项目编号:XXJZW2018030)阶段性成果;广东省大数据分
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根据教育部十三五规划纲要文件,各高校需要重新制定未来五年发展计划以适应高校信息化的要求。因此,需要利用大数据手段,深入探讨高校教学方法,提高教学质量。当前,大数据技术的应用场景逐渐运用在教学管理中,其中,全面调整课程结构,优化各专业当前教学课程的设定,分析课程相关性和联系性是高校提高教学质量,实现教学课程层次化中最为迫切需要解决的问题。为了解高校开设课程的相关性,改进教学质量,拟利用Apriori优化算法和大规模并行处理技术对学生成绩进行课程相关性分析。
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