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为提升小学生对数学知识的运用能力,新课程改革要求数学教学密切联系现实生活,这就需要教师适当拓展教材内容,而拓展性课程则是这项工作的系统化体现.拓展性课程的内容可作为常规数学课程的补充,该课程通过更加多样的授课形式与内容,可轻松弥补原有教学的缺憾.
小学数学课堂开发拓展性课程的策略探讨
【摘 要】
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为提升小学生对数学知识的运用能力,新课程改革要求数学教学密切联系现实生活,这就需要教师适当拓展教材内容,而拓展性课程则是这项工作的系统化体现.拓展性课程的内容可作为
【机 构】
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甘肃省天水市秦州区平南镇中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年3期
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