【摘 要】
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语文文本解读是语文学科范畴内的文本阅读行为，体现了语文学科对学习者阅读方面的素养要求，其目的是促成学习者阅读经验的习得和阅读素养的提升。语文文本解读目标是由课程标准、文本特征和学习者个人阅读经历三个维度来确定的。语文文本解读的教学转化过程则是由文本选择、情境设计、行为组织和评价反思构成的，其最终目标是实现学习者阅读经验的积累。
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语文文本解读是语文学科范畴内的文本阅读行为，体现了语文学科对学习者阅读方面的素养要求，其目的是促成学习者阅读经验的习得和阅读素养的提升。语文文本解读目标是由课程标准、文本特征和学习者个人阅读经历三个维度来确定的。语文文本解读的教学转化过程则是由文本选择、情境设计、行为组织和评价反思构成的，其最终目标是实现学习者阅读经验的积累。
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