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深入学生的视角探究基于移动网络环境下的学习体验,从学习者、学习资源、移动学习媒介、移动学习环境4个维度进行分析,并通过文献法、问卷调查法、因素分析法对本院学生移动学习现状进行分析研究,以期为药物检验技术课程APP资源的开发及应用提供依据。
基于移动网络环境下的学习现状及分析——以邵阳职业技术学院为例
【摘 要】
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深入学生的视角探究基于移动网络环境下的学习体验,从学习者、学习资源、移动学习媒介、移动学习环境4个维度进行分析,并通过文献法、问卷调查法、因素分析法对本院学生移动
【机 构】
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邵阳职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK014CGD080）
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