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新课改背景下，历史核心素养的培养需要大单元教学，引导学生主动学习。围绕大单元教学中的主题，以问题促思辨，设计问题链，构建知识体系；用问题情境激发情感，引领价值，从批判中反思；在迁移中创造性地运用所学知识。
大单元背景下的问题教学法探究
【摘 要】
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新课改背景下，历史核心素养的培养需要大单元教学，引导学生主动学习。围绕大单元教学中的主题，以问题促思辨，设计问题链，构建知识体系；用问题情境激发情感，引领价值，从批判中反思；在迁移中创造性地运用所学知识。
【机 构】
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常州市正衡中学/江苏省常州市
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年25期
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