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摘要：近年来，在对高校教学工作的创新发展过程中，校企合作办学发挥了不容忽视的作用。尽管如此，目前我国高校校企合作办学仍然面临诸多困境，寻找相关解决办法迫在眉睫。本文分析了高校校企合作办学的现状与困境，并对此提出了合理对策，希望为高校校企合作办学困境找到出路。
关键词：校企合作；困境；出路
随着国家对高校教育支持力度的不断加大，各种类型的高校蜂拥而起，培养并输出了大量的专业型人才。但与此同时，也出现了一个较为严重的问题：高校培养出的人才不能满足企业对人才能力的要求。为了解决这一问题，校企合作办学顺势而生。然而，校企合作办学仍然有很多困境亟待解决。
1高校校企合作办学的现状与困境
为了使高校培养出的人才符合企业对人才能力的需求，高校校企合作办学得以产生，并不断发展。有些学校为了加强与企业间的合作，促进理论技术与实际应用的相互结合，采取股份合作模式，以利益捆绑的方式进行合作，出现了企业利润与学校教学质量的平衡把握问题，企业与学校间的重大决策都受到了影响，在一定程度上改变了传统的教学模式。校企合作办学出现并发展，政府不能起到促进推动的作用，不能高度重视校企合作办学；同时缺乏相关法律文件与扶持政策，使得高校发展孤立无援，无法有效地整合社会资源。下面将针对这些困境展开分析。
1.1校企联合——利润与教学质量失衡
很多校企合作办学采取了股份合作的模式，企业直接参与高校办学过程，共享办学收益。在这种模式下，企业对利润最大化的追求常常会导致学校盲目扩大招生，提高学费，从而使企业获得丰厚的利润，这不可避免的背离了学校办学的初衷。不仅如此，与相关企业合作的高校在筛选学生时偏向盲目，对于学生技术的培养重视程度不够，参差不齐的学生打乱了学校的办学方案，降低了学校的办学水平，损害了学校的声誉，进而影响学校的发展。
1.2政府对校企合作办学的重视程度不够
从校企合作办学产生，并不断发展到现在，已历经多年，但校企合作办学的地位并未获得相应的提高，在社会的认可方面仍然处于不利地位。政府对于校企合作办学的重视程度不够，导致相关高校缺乏各种教育教学资源以及社会资源，同时也失去了社会的信任，进而难以找到可以互利互惠并长期合作的企业。高校不能从社会获得有效的师资力量，同时，高校教育又不能够做到精益求精，愿意对高校进行投资的企业也会随之减少，高校校企合作办学难以维系，如此恶性循环造成了极其严重的后果，不利于高校教育的长远发展。
1.3针对校企合作办学的法律制度的匮乏
根据调查，目前我国发布并实行的与高校教育有关的法律文件有很多，但是重点强调推广高校校企合作的法律文件却少之又少。在法律保障方面，我国缺乏相关经验，同时又不能够很好地借鉴例如美国的西方国家的先进经验，并结合我国的办学现状进行创新发展，校企合作办学面临困境。法律制度的不完善，使得社会中缺少相关的标准来指导、规范校企合作办学，不能引导企业与高校之间积极主动地进行有效的合作；缺少相关法律，不能在合作细节以及合作模式方面做出约束，并且缺少相关标准，难以推动校企合作的长期存在以及发展。
2解决高校校企合作办学困境的对策
社会在不断发展，教育事业也在不断发展创新，高校教育不断突破教育局限，探索新的发展方略。在探索过程中，高校校企合作办学意义重大。有效的校企合作不但能够帮助学校实现自身的长远发展，而且能够促进企业的快速进步。面对上述高校校企合作办学困境，进行合作的学校企业应该明确目标，实现互利共赢。而成功的校企合作办学也离不开政府的大力支持，同时也需要政策和法律制度的保障。只有学校、企业和社会共同运作，高校校企合作办学才能走出困境，找到出路，获得可持续性发展。
2.1校企合作坚持明确的目标
为了实现高校校企合作的健康长远发展，为了学校教学宗旨的落实，为了能够为企业输出有用的专业型人才，让企业的投资得到相应的回报，高校办学应该更多的基于自身发展明确教学目标，明确各自目标，制定共同目标。在教学过程中，学校教职工与合作企业内部的专家共同研究教学方案以及教学课程，制定符合企业技能需要的教学计划和实践训练，学校一定要明确了解企业对人才技能的需求，开设针对性的专业课程，确保学生学有所成，为企业输出合格的优秀人才；并且根据企业技术的不断创新，开发更多的合作专业和课程。只有这样，校企合作办学才能实现学校资源与企业需求的完美接轨，充分发挥它应有的作用。
2.2政府加强对校企合作办学的支持力度
政府应该制定相关的政策文件，对校企合作办学加以扶持，并采取措施对高校校企合作办学进行先进指导，向社会展示出政府对校企合作办学的支持，引起社会对高校校企合作办学的关注，并获取信任。政府扶持政策的出台不但可以帮助高校提高自身的建设水平，而且可以帮助高校吸引更多的企业来参与校企合作办学。只有获得了政府强有力的支持，学校才能从社会中整合资源，促进教育事业的发展，并实现对企业人才的对口输出。
2.3社会完善校企合作办学的相关制度
制定校企合作办学的监督制度，帮助高校有效地利用从企业获得的资源，并保证企业提供的资源能够及时到位，在资金、设备和场地等方面充分利用企业的投资，对高校和企业双方的行为都进行实时监督，确保学校能够踏实办学，企业能够提供有效支持并获得相应的人才回报。其次，探索西方国家的高校教育模式，制定一套符合我国高校教育发展的校企合作辦学标准，开启中国式特色高校校企合作办学模式，实现学校和企业的互利共赢；制定优惠政策，帮助高校校企合作办学，并吸引更多的企业投入到这个过程中，利用他们的资源对学校学生进行专业培养，促进各行各业的和谐长远发展。
3总结
目前我国高校校企合作办学逐渐走到高校办学前沿，面对企业利润与教学质量的失衡、政府重视程度不够高、相关法律制度匮乏的困境，学校、企业乃至社会都应该做出改变。学校和企业应明确各自目标，制定共同目标，政府加大支持力度，完善相关法律，借此实现有效的高校校企合作办学。
关键词：校企合作；困境；出路
随着国家对高校教育支持力度的不断加大，各种类型的高校蜂拥而起，培养并输出了大量的专业型人才。但与此同时，也出现了一个较为严重的问题：高校培养出的人才不能满足企业对人才能力的要求。为了解决这一问题，校企合作办学顺势而生。然而，校企合作办学仍然有很多困境亟待解决。
1高校校企合作办学的现状与困境
为了使高校培养出的人才符合企业对人才能力的需求，高校校企合作办学得以产生，并不断发展。有些学校为了加强与企业间的合作，促进理论技术与实际应用的相互结合，采取股份合作模式，以利益捆绑的方式进行合作，出现了企业利润与学校教学质量的平衡把握问题，企业与学校间的重大决策都受到了影响，在一定程度上改变了传统的教学模式。校企合作办学出现并发展，政府不能起到促进推动的作用，不能高度重视校企合作办学；同时缺乏相关法律文件与扶持政策，使得高校发展孤立无援，无法有效地整合社会资源。下面将针对这些困境展开分析。
1.1校企联合——利润与教学质量失衡
很多校企合作办学采取了股份合作的模式，企业直接参与高校办学过程，共享办学收益。在这种模式下，企业对利润最大化的追求常常会导致学校盲目扩大招生，提高学费，从而使企业获得丰厚的利润，这不可避免的背离了学校办学的初衷。不仅如此，与相关企业合作的高校在筛选学生时偏向盲目，对于学生技术的培养重视程度不够，参差不齐的学生打乱了学校的办学方案，降低了学校的办学水平，损害了学校的声誉，进而影响学校的发展。
1.2政府对校企合作办学的重视程度不够
从校企合作办学产生，并不断发展到现在，已历经多年，但校企合作办学的地位并未获得相应的提高，在社会的认可方面仍然处于不利地位。政府对于校企合作办学的重视程度不够，导致相关高校缺乏各种教育教学资源以及社会资源，同时也失去了社会的信任，进而难以找到可以互利互惠并长期合作的企业。高校不能从社会获得有效的师资力量，同时，高校教育又不能够做到精益求精，愿意对高校进行投资的企业也会随之减少，高校校企合作办学难以维系，如此恶性循环造成了极其严重的后果，不利于高校教育的长远发展。
1.3针对校企合作办学的法律制度的匮乏
根据调查，目前我国发布并实行的与高校教育有关的法律文件有很多，但是重点强调推广高校校企合作的法律文件却少之又少。在法律保障方面，我国缺乏相关经验，同时又不能够很好地借鉴例如美国的西方国家的先进经验，并结合我国的办学现状进行创新发展，校企合作办学面临困境。法律制度的不完善，使得社会中缺少相关的标准来指导、规范校企合作办学，不能引导企业与高校之间积极主动地进行有效的合作；缺少相关法律，不能在合作细节以及合作模式方面做出约束，并且缺少相关标准，难以推动校企合作的长期存在以及发展。
2解决高校校企合作办学困境的对策
社会在不断发展，教育事业也在不断发展创新，高校教育不断突破教育局限，探索新的发展方略。在探索过程中，高校校企合作办学意义重大。有效的校企合作不但能够帮助学校实现自身的长远发展，而且能够促进企业的快速进步。面对上述高校校企合作办学困境，进行合作的学校企业应该明确目标，实现互利共赢。而成功的校企合作办学也离不开政府的大力支持，同时也需要政策和法律制度的保障。只有学校、企业和社会共同运作，高校校企合作办学才能走出困境，找到出路，获得可持续性发展。
2.1校企合作坚持明确的目标
为了实现高校校企合作的健康长远发展，为了学校教学宗旨的落实，为了能够为企业输出有用的专业型人才，让企业的投资得到相应的回报，高校办学应该更多的基于自身发展明确教学目标，明确各自目标，制定共同目标。在教学过程中，学校教职工与合作企业内部的专家共同研究教学方案以及教学课程，制定符合企业技能需要的教学计划和实践训练，学校一定要明确了解企业对人才技能的需求，开设针对性的专业课程，确保学生学有所成，为企业输出合格的优秀人才；并且根据企业技术的不断创新，开发更多的合作专业和课程。只有这样，校企合作办学才能实现学校资源与企业需求的完美接轨，充分发挥它应有的作用。
2.2政府加强对校企合作办学的支持力度
政府应该制定相关的政策文件，对校企合作办学加以扶持，并采取措施对高校校企合作办学进行先进指导，向社会展示出政府对校企合作办学的支持，引起社会对高校校企合作办学的关注，并获取信任。政府扶持政策的出台不但可以帮助高校提高自身的建设水平，而且可以帮助高校吸引更多的企业来参与校企合作办学。只有获得了政府强有力的支持，学校才能从社会中整合资源，促进教育事业的发展，并实现对企业人才的对口输出。
2.3社会完善校企合作办学的相关制度
制定校企合作办学的监督制度，帮助高校有效地利用从企业获得的资源，并保证企业提供的资源能够及时到位，在资金、设备和场地等方面充分利用企业的投资，对高校和企业双方的行为都进行实时监督，确保学校能够踏实办学，企业能够提供有效支持并获得相应的人才回报。其次，探索西方国家的高校教育模式，制定一套符合我国高校教育发展的校企合作辦学标准，开启中国式特色高校校企合作办学模式，实现学校和企业的互利共赢；制定优惠政策，帮助高校校企合作办学，并吸引更多的企业投入到这个过程中，利用他们的资源对学校学生进行专业培养，促进各行各业的和谐长远发展。
3总结
目前我国高校校企合作办学逐渐走到高校办学前沿，面对企业利润与教学质量的失衡、政府重视程度不够高、相关法律制度匮乏的困境，学校、企业乃至社会都应该做出改变。学校和企业应明确各自目标，制定共同目标，政府加大支持力度，完善相关法律，借此实现有效的高校校企合作办学。